• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Психология
8–11 классы Только индивидуальное участие Проект и исследование

Поведение людей основывается на иррациональных механизмах, которые изучает психология. Она помогает понимать мотивы поступков людей, уметь общаться, выстраивать внешние связи, управлять своей жизнью и реализовывать новые идеи. Современная психология охватывает все сферы активности человека и является связывающей материей между людьми. Актуальность знаний о поведении людей в век цифровизации и развития технологий будет только расти, выводя психологические научные направления в лидеры востребованных компетенций.

Методические рекомендации

Участникам необходимо внимательно изучить методические рекомендации и правила оформления конкурсных работ по выбранным направлениям. Ниже вы найдёте требования к конкурсным работам — исследованиям/проектам. От того, насколько полно работа будет соответствовать рекомендациям, зависит её оценка экспертной комиссией и успешность участия в конкурсе в целом.

 

Тематика работ

Тема проекта определяется ежегодно, тема исследовательской работы может быть выбрана самостоятельно.

Выбирая темы исследовательской работы, вы можете ориентироваться на актуальные направления психологии:

  • Психология личности и индивидуальных различий.
  • Когнитивная психология.
  • Детская психология и психология подростков.
  • Гендерная психология.
  • Возрастная психология.
  • Психология развития.
  • Психология принятия решений.
  • Экономическая психология.
  • Политическая психология.
  • Психология адаптации человека к технологиям.
  • Кросс-культурная психология.
  • Психология лидерства.
  • Экологическая психология.
  • Психология города.
  • Психология счастья.
  • Психология образования.
  • Социальная психология.

Тема научно-исследовательского проекта будет опубликована позднее.

Менторы

В каких случаях нужно обратиться к ментору

  • Вы не можете сформулировать тему работы
  • Вы не знаете, из каких частей состоит исследовательская работа
  • Вы не слышали, что такое плагиат
  • Вы не представляете, где искать необходимую литературу
  • Вдохновение покинуло вас

В каких случаях ментор вам не поможет

  • Вам нужно вычитать работу
  • Вам нужно переписать некоторые части своей работы
  • Вам нужно проверить работу на плагиат
  • Вам нужно проанализировать результаты своего исследования
  • Вы просто хотите поболтать
Долотказина Александра Владимировна
Долотказина Александра Владимировна
Учится на программе: Факультет социальных наук
Москва Магистратура 1 курс
О себе

Я магистрантка программы «Позитивная психология» и сотрудница disrupt-студии: веду разнообразные проекты и пишу собственные исследования. Помимо базы для любого молодого ученого, я смогу поделиться опытом совмещения работы и учебы, расскажу о специфике обучения в НИУ ВШЭ и помогу не потеряться во всем многообразии интересных возможностей, которые появятся в жизни каждого будущего студента. Призер направления в конкурсе.

Интересы

Если вы только ступаете на академический путь, то я с большой радостью помогу вам узнать: как формулировать гипотезу, как писать научные исследования, как собирать данные и работать с ними, как применять ваши результаты на практике. Я обещаю, что вы не просто влюбитесь в науку, но и узнаете, что это взаимно.

Коган Ксения Станиславовна
Коган Ксения Станиславовна
Учится на программе: Факультет социальных наук
Армянский переулок Бакалавриат 3 курс
О себе

Я учусь на 3-м курсе психологии и обожаю превращать интересные идеи в реальные проекты! Проводила исследования для кейс-чемпионатов, изучала потребности людей в бизнесе, развивала свой бренд украшений и исследовала опыт участников киноклуба. Мне нравится открывать, насколько по-разному можно применять психологию: от создания продуктов до улучшения командной работы и понимания себя и других. Я хочу влюбить в это разнообразие, помочь найти собственную исследовательскую тему и увидеть, как с помощью науки можно делать жизнь лучше. Сама когда-то прошла путь от олимпиады «Высшая проба» до поступления, поэтому буду рада помочь им сделать первые шаги в исследовательском мире!

Интересы

Могу консультировать по социальной психологии, психологии поведения и продуктовому подходу, а также по применению психологических знаний в бизнесе. Помогу разобраться в исследовательских методах, проведении опросов и интервью, анализе данных и выборе темы для собственного проекта. Также могу поделиться опытом учёбы в вышке, участия в кейс-чемпионатах и развития собственных предпринимательских проектов одновременно!

Сираева Камилла Дамировна
Сираева Камилла Дамировна
Учится на программе: Позитивная психология
Москва Магистратура 1 курс
О себе

Окончила бакалавриат РЭУ имени Плеханова с красным дипломом, прошла годовую программу «Клинический психолог» (около 1000 часов) и написала более десяти научных статей, четыре из которых опубликованы. Волонтёрила как психолог на горячей линии — умею слушать в трудную минуту и бережно поддерживать, когда человеку особенно тяжело. Вела занятия для «трудных» подростков, находя с ними общий язык там, где кажется, что его не найти. Участвовала в 11 конференциях, включая «Ломоносов-2026» в МГУ, и помогала вести семинары для младших курсов — объясняю сложное просто и с заботой о том, чтобы каждый понял. Буду рядом от первых проб пера до защиты работы!

Интересы

Вместе разберёмся, как изучать эмоции, стресс, отношения, идентичность и посттравматический рост так, чтобы работа была честной и научной. Подскажу, как собрать и обработать данные и как рассказать о результатах так, чтобы вам поверили. Смогу помочь с исследованиями в области психологии личности, консультирования и психотерапии — от выбора темы до формулировки гипотезы и подбора методов, в классной дружеской атмосфере!

Труфанова Яна Федоровна
Труфанова Яна Федоровна
Учится на программе: Психология
Москва Бакалавриат 3 курс
О себе

Я студентка 3-го курса ОП «Психология» (консультативный трек). Недавно защитила курсовую работу и сейчас активно пишу следующую. Проводила первичные и диагностические сессии, а также несколько раз адаптировала методики с иностранных языков. Состою в научной лаборатории НИУ ВШЭ, где мы с коллегами конструируем исследования и пишем статьи для публикации. За плечами у меня крайне разнообразный опыт наставничества: я работала учебным ассистентом, вхожу в число организаторов интервизионных сессий для студентов и психологов, была репетитором и наставником для школьников, сдававших ОГЭ, и для студентов, готовившихся к внутреннему экзамену НИУ ВШЭ по английскому языку. Ещё я консультировала ребят на встречах по подготовке к ЕГЭ, выступала ментором-администратором в онлайн-сообществах по изучению иностранных языков, а также работала на линии поддержки для подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Интересы

Готова консультировать по темам детской и подростковой психологии, психологии развития, семейной, консультативной, клинической и криминальной психологии, а также экологической (средовой) психологии. Смогу помочь на каждом этапе работы: выбрать и сформулировать тему, найти научные источники и собрать обзор литературы, подобрать методы и спланировать исследование. Объясню сложное простым языком и помогу сохранить вдохновение.

Дворецкая Татьяна Алексеевна
Дворецкая Татьяна Алексеевна
Учится на программе: Позитивная психология
Москва Магистратура 1 курс
О себе

Уже 8 лет работаю со студентами и помогаю им реализовать свои смелые (и не очень) идеи психологических исследований. Ребята, работающие со мной, регулярно занимают призовые места на конференциях в МГУ, СПбГУ и других университетах нашей необъятной родины. На данный момент я работаю консультирующим психологом в коллежде IThub, принимаю клиентов частно, являюсь старшим преподавателем МГЛУ и состою в Международной ассоциации логотерапии и экзистенциального анализа Института В. Франкла (Австрия).

Интересы

Помогу собрать исследование по психологии от перевода идеи на научные рельсы, до представления на конференциях. Если вам страшно и ничего не понятно, это нормально! Пройдем этот путь вместе!

Алексеева Елизавета Андреевна
Алексеева Елизавета Андреевна
Учится на программе: Позитивная психология
Москва Магистратура 1 курс
О себе

Я работаю уже четыре года как старший педагог в сети детских лагерей. Не сезонно являюсь педагогом по математике и ассистентом тьютора в кибершколе. Являюсь волонтером фонда помощи детям-сиротам, где также занимаюсь преподаванием. Имею большой опыт работы с детьми и подростками, разной направленности и уровня сложности. Также я стажер-исследователь в университете, по гранту, связанному с внедрением VR технологий в образовательную среду. Занимаюсь профессионально вопросами принятия решений и выбора. Участвовала в пяти научных конференциях. Являюсь победителем хакатона от ЦБ по поведенческой экономике, победителем всероссийской олимпиады по психологии и призером олимпиады МГУ.

Интересы

Могу помочь разобраться в научном подходе к психологии, концептуализировать понятия, составить план исследования и направить в нужное русло. Особенно если ваша тема связана с психологией принятия решений и выбора, так как это моя профессиональная сфера. Буду рядом, поддерживать и сопровождать на каждом шаге к цели.

Сафонова Анна Геннадьевна
Сафонова Анна Геннадьевна
Учится на программе: Позитивная психология
Москва Магистратура 1 курс
О себе

Здравствуйте! Меня зовут Анна. Выпускница бакалаврской программы «Психология» НИУ ВШЭ, а сейчас учусь в магистратуре «Позитивная психология» там же, в Вышке. Психологией увлекаюсь с 8-го класса, а в 10-м попала в научную лабораторию и влюбилась в исследовательскую работу! Буду рада поделиться опытом и помочь провести хорошее исследование!) Большой опыт участия в конференциях и олимпиадах: призёр конкурса «Высший пилотаж» (2021, 2022), победитель конференций «Наука для жизни» (2021, 2022), «Старт в медицину» (2022) и «Большие вызовы» (2021), победитель (2024) и серебряный медалист (2026) олимпиады «Я — профессионал» по психологии, дипломант олимпиад «Высшая проба» по психологии (2022) и «Высшая лига» по когнитивным исследованиям (2023).

Интересы

Буду рада помочь с исследованиями в разных направлениях психологии! Мой научный интерес начался в области когнитивной науки, а сейчас работаю над исследованиями, связанными с психологией личности и позитивной психологии под руководством профессора Дмитрия Алексеевича Леонтьева. Рассматриваю конструкты смысла, мотивации, целей, автономии и благополучия)

Набиуллин Ильяс Ильфатович
Набиуллин Ильяс Ильфатович
Учится на программе: Позитивная психология
Москва Магистратура 1 курс
О себе

Я отучился на психолога-педагога, принимал участие в разработке и реализации тренингов в школе, проходил педагогическую практику в школе. Сам занимаюсь наукой и обожаю делиться всем тем интересным, что мне удалось узнать самому! Неоднократно выступал на научных конференциях, публиковался в РИНЦ, делал вебинары на разные психологические темы для взрослых. А ещё я консультирую клиентов и веду психологический блог, где пишу о том, что мне интересно, показываю своё профессиональное становление.

Интересы

Помогу прийти к связности в междисциплинарном исследовании. Смогу помочь с вопросами, связанными с педагогической и возрастной психологией. С радостью включусь в решение вопросов общей и дифференциальной психологии.

Косырева Вероника Дмитриевна
Косырева Вероника Дмитриевна
Учится на программе: Вычислительные социальные науки
Москва Бакалавриат 1 курс
О себе

Я совсем недавно сама прошла путь от старшеклассницы до автора собственного исследования. С нуля я начала изучать различные психологические конструкты на подростковой выборке, стала призёром конкурса «Высший пилотаж», а позже моя научная статья была одобрена к публикации в сборнике тезисов одной из конференций. Я прекрасно понимаю, насколько волнительно писать, а затем защищать свою работу перед жюри, но на своём опыте знаю, что это не преграда! Призер на направлении «Психология».

Интересы

Смогу помочь с разработкой исследования в области социальной и личностной психологии: сформулировать гипотезы, провести литературный анализ, составить математическую модель и грамотно оформить научный текст. Также постараюсь снизить тревогу перед публичным выступлением. Сделаю всё, чтобы раскрыть ваш исследовательский потенциал!

Примеры работ дипломантов

Абрамушкина Яна Владимировна
9 класс (призёр)
↓ Скачать работу
Аршавская Арина Александровна
11 класс (победитель)
↓ Скачать работу
Бокова Ирина Дмитриевна
11 класс (призёр)
↓ Скачать работу
Бондаренко Мария Владимировна
11 класс (призёр)
↓ Скачать работу
Ганенко София Юрьевна
10 класс (победитель)
↓ Скачать работу
Забородько Ксения Вадимовна
9 класс (победитель)
↓ Скачать работу
Золотарёва Милена Александровна
9 класс (призёр)
↓ Скачать работу
Кабалевская Екатерина Олеговна
11 класс (призёр)
↓ Скачать работу
Коновалова Полина Юрьевна
11 класс (победитель)
↓ Скачать работу
Куликова Маргарита Владиславовна
11 класс (победитель)
↓ Скачать работу
Куркаева Полина Игоревна
10 класс (призёр)
↓ Скачать работу
Лавренова Софья Андреевна
11 класс (призёр)
↓ Скачать работу
Никитин Егор Витальевич
10 класс (победитель)
↓ Скачать работу
Пак Арина Владимировна
11 класс (победитель)
↓ Скачать работу
Расулов Даниель Мансурович
10 класс (призёр)
↓ Скачать работу
Рыбицкий Константин Константинович
9 класс (призёр)
↓ Скачать работу
Салихова София Тимуровна
10 класс (призёр)
↓ Скачать работу
Семиколенов Александр Вячеславович
10 класс (призёр)
↓ Скачать работу
Сорокина Алина Максимовна
11 класс (призёр)
↓ Скачать работу
Толстенко Евгения Геннадьевна
8 класс (призёр)
↓ Скачать работу
Филатова Анна Даниловна
9 класс (призёр)
↓ Скачать работу
Шаповалова Мария Денисовна
10 класс (призёр)
↓ Скачать работу

Где взять вдохновение?

Начать стоит со сбора информации и чтения. Для поиска вдохновляющей тематики посмотрите статьи и видео в Интернете. После этого ищите, что уже сделано в этой теме в научной среде, как формулируются названия тем, как планируются исследования в выбранной области. Вам помогут такие сайты с психологическими журналами:

Затем сделайте подборку научных статей, близких вашей идее исследования, напишите обзор литературы с подведением к обоснованию ваших гипотез или исследовательского вопроса. После этого начинайте выбор научно-обоснованных методов сбора и обработки данных. И приступайте к планированию и проведению исследования. После получения и обработки данных опишите результаты и их интерпретацию, выводы и рекомендации.

Типичные ошибки

  • Несамостоятельность в проведении исследования и написании работы на конкурс.
  • Невнимание к научности методов исследования или проекта.
  • Формирование текста работы с ориентацией на псевдонаучные публикации из СМИ.

Путь после конкурса

Всех участников и победителей конкурса рады будут видеть в Департаменте психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ и на других образовательных программах лучших вузов нашей страны. Конкурс даёт Вам возможность не только приобрести исследовательский опыт, поделиться своими мыслями и отработать навыки их публичной презентации и защиты. Что ещё важнее — на конкурсе «Высший пилотаж» Вы можете встретить друзей-единомышленников, интересующихся психологией так же, как и Вы, обсудить интересующие Вас вопросы с преподавателями и учёными НИУ ВШЭ.

Отзывы участников

Митина София
11 класс, г. София
Мой ментор — самый-самый-самый лучший человек на свете! Добрая, отзывчивая девушка, которая помогала и поддерживала меня на протяжении всего конкурса!
Мартыненко Алла
11 класс, г. Шахтёрск
Конкурс помогает оценить свои силы, узнать много нового в рамках интересующей тебя области. Работа с менторами даёт возможность задать любой вопрос, особенно если у вас с ментором совпадает научный интерес — смело можно спрашивать самые разные нюансы. Написание исследовательской работы — это огромный опыт, который помогает влиться в науку, подготовиться к будущей студенческой жизни, научиться грамотно выражать свои мысли. Будущим участникам я бы порекомендовала обязательно общаться с менторами, читать больше иностранных и отечественных научных работ, чтобы понять, какая именно тема ещё не изучена до конца и требует дополнений. Понимание, что ты можешь стать частью большого научного сообщества, — самое привлекательное и мотивирующее в написании исследования!
Кушнер Аксинья
11 класс, г. Гомель
Очень понравился фидбек от специалистов. Мало конкурсов, где можно получить обратную связь. Конечно, это очень полезный опыт. Участникам посоветую внимательно читать и прислушиваться к рекомендациям.
Орлова Анастасия
11 класс, г. Нижний Новгород
Больше всего мне запомнилась поддержка организаторов, оргкомитета и ментора. Именно этот важный психологический фактор не дал мне бросить работу на полпути. Данный опыт несомненно пригодится мне как будущему исследователю и учёному. Будущим участникам я бы рекомендовала верить в себя, свои силы и никогда не сдаваться! У вас всё получится, если искренне этого захотеть)
Колесова Екатерина
10 класс, г. Нижний Новгород
Участие в конкурсе «Высший пилотаж» очень замотивировало на создание новых проектов, появились новые идеи, возможность посмотреть на процесс образования с другой стороны, которые открывают новые горизонты и точки роста. Процесс написания работы был очень интересным и запоминающимся, я приобрела новые навыки работы с информацией и современными технологиями. Очень понравилась сама конференция, благодаря которой можно было ознакомиться с другими работами и открыть для себя что-то новое. После выступления желание узнавать и совершенствоваться в моём направлении («Психология») только выросло, так как теперь я вижу много способов улучшения своего проекта и идей для создания новых. Хочется отметить прекрасную работу жюри, которые очень внимательно выслушивали каждую работу, а во время вопросов могли порекомендовать способы её улучшения. Будущим участникам — большого желания узнавать каждый день что-то новое по интересующим их темам, а также терпения и веры в свои возможности!